ÜBERSICHT GEFÖRDERTE WEITERBILDUNG

• Arbeitssuchende, die noch nie oder seit längerer Zeit nicht mehr auf dem ersten Arbeitsmarkt tätig waren
• mit abgeschlossener Ausbildung bzw. ohne berufliche Ausbildung

• Ziel der aufeinander aufbauenden Abschnitte ist es, die wichtigsten Schlüsselqualifikationen für das Bestehen im Berufsalltag zu stärken und die körperliche Belastbarkeit zu erhöhen.
• Entsprechend den persönlichen Voraussetzungen erhalten die Teilnehmer die Möglichkeit, vorhandenes Wissen aufzufrischen oder sich beruflich neu zu orientieren.
• Der Kurs verläuft unter sozialpädagogischer Begleitung.

• Im Rahmen einer Projektarbeit werden die Kompetenzen zum eigenständigen Handeln und für die Zusammenarbeit in einer Gruppe entwickelt. Hier werden u.a. die Themen Lernbereitschaft, Kommunikationsfähigkeit und Möglichkeiten der Konfliktbewältigung bearbeitet und erlebbar gemacht.

• In diesem Abschnitt zielt auf den Erwerb bzw. die Auffrischung von Grundwissen für den Berufsalltag.
• Berufsbezogenes Deutsch und Mathematik
• Sichere PC-Bedienung (Windows 7, Office 2010, Internet und E-Mail)
• Beschaffen und Strukturieren von Informationen
• Geschäftliches Englisch in getrennten Leistungsgruppen mit Zertifizierungsmöglichkeit (LCCI Einstiegslevel)
• Vertiefung der Kenntnisse in MS Word 2010 mit Zertifizierungsmöglichkeit (Microsoft Office Specialist)

• Diese Phase enthält drei Angebote und ermöglicht einen Einstieg in die jeweiligen Fachgebiete. Vorkenntnisse können dabei gezielt erweitert werden. Die Teilnehmer entscheiden sich für eines der Fachgebiete:
• Kaufmännisch (Überblick Buchführung/DATEV/ Büroorganisation)
• Mediengestaltung (digitale Bildbearbeitung, Gestaltung von Webseiten und Drucksachen)
• IT-Administration (Grundlagen der Administration von Windows 7 und Windows Server 2008, Einrichtung kleiner Netzwerke)

• Dieser Prozess begleitet den Lehrgang in Form von acht tageweisen Kompetenz-Workshops und individuellen Gesprächen, um den Übergang in das Berufsleben bzw. das Praktikum optimal zu unterstützen.

• Hier können sich die TeilnehmerInnen praktisch erproben und sich mit ihren Fähigkeiten einem potentiellen Arbeitgeber vorstellen.
• Dadurch entsteht im Idealfall ein konkreter Arbeitsplatz.

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